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安慶職業(yè)技術(shù)學(xué)院建筑工程學(xué)院:召開(kāi)2022級學(xué)生崗位實(shí)習動(dòng)員大會(huì )

發(fā)布者:張玉國發(fā)布時(shí)間:2024-05-31瀏覽次數:10

5月29日,安慶職業(yè)技術(shù)學(xué)院建筑工程學(xué)院在1號教學(xué)樓316召開(kāi)2022級崗位實(shí)習動(dòng)員大會(huì )。會(huì )議特邀特邀安徽省產(chǎn)業(yè)教授、安慶金旭工程管理有限公司總經(jīng)理方輝作講座。該院學(xué)生工作負責人主持會(huì )議,教學(xué)工作負責人、教學(xué)管理人員和全體2022級學(xué)生參會(huì )。

方輝從三個(gè)方面向大家介紹了實(shí)習的意義,一是對崗位實(shí)習的認識。從微觀(guān)上講,通過(guò)崗位實(shí)習,促進(jìn)同學(xué)們找準定位,要認識專(zhuān)業(yè)現場(chǎng)與環(huán)境;從宏觀(guān)上講,通過(guò)崗位實(shí)習,同學(xué)們去認識項目、認識企業(yè)、認識行業(yè),促進(jìn)進(jìn)一步做好規劃與定位;從自我上講,通過(guò)崗位實(shí)習,認識自我,能促進(jìn)同學(xué)們理清自身哪些課程與技能是強項,哪些符合崗位的需求,幫助同學(xué)們找到閃光點(diǎn);從需求上講,通過(guò)崗位實(shí)習,能幫助同學(xué)們了解行業(yè)現今與未來(lái)的需求和企業(yè)行業(yè)的連接點(diǎn)。二是企業(yè)觀(guān)的認識。企業(yè)管理層的不同認識與層次不同,不同企業(yè)有長(cháng)期與短期的思維,對人才培養的業(yè)態(tài)、路徑、思維、計劃與表現形態(tài)不一樣,囑咐同學(xué)們要充分了解企業(yè)的不同,做好應對困難與挑戰的心理準備,自我革命實(shí)現自我成長(cháng)。三是從七個(gè)方面對同學(xué)們提出建議。一是同學(xué)們在崗位實(shí)習中要根據不同項目,選擇不同的工具書(shū),不要忽視理論學(xué)習,注重理論的鞏固與應用,提升自身分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力;二是同學(xué)們要主動(dòng)學(xué)習,特別是向師傅學(xué)習,才能逐漸完成對專(zhuān)業(yè)的全方位認識;三是要積極適應項目、企業(yè)環(huán)境,了解企業(yè)文化,甚至衣食住行,做好吃苦準備;四是要注重細節,細節決定成敗,作為工程人員,要時(shí)刻關(guān)注細節,關(guān)注隱患點(diǎn),要做關(guān)注細節的有心工程師;五是要每天寫(xiě)工作日志,每天做反思,汲取昨日經(jīng)驗,儲備工作知識,做好明日工作計劃,利于自身成長(cháng);六是要關(guān)注行業(yè)發(fā)展,及時(shí)學(xué)生行業(yè)新知識、新軟件、新工具,適應行業(yè)發(fā)展。七是要關(guān)注自身安全,工程現場(chǎng)是高危的工作,要遵守企業(yè)的制度、工作紀律與規則,學(xué)會(huì )安全。

最后,方輝指出,同學(xué)們在崗位實(shí)習過(guò)程中會(huì )遇到不同的挫折、困難、敲打,希望同學(xué)們要辯證地看待問(wèn)題,崗位實(shí)習是同學(xué)們成長(cháng)過(guò)程中的財富,寄語(yǔ)同學(xué)們要做自己的產(chǎn)品、做自己的項目經(jīng)理、做好自己的施工組織設計。

該院學(xué)生工作負責人代表學(xué)院對崗位實(shí)習提出要求,希望同學(xué)們要盡快適應從學(xué)生到建筑從業(yè)者的角色轉換,做好心理準備,加強自我管理;在要遵守單位的規章制度,牢固樹(shù)立安全意識,保證自身生活安全、勞動(dòng)安全、交通安全,預防電信網(wǎng)絡(luò )詐騙,注意網(wǎng)絡(luò )文明素養,在新的環(huán)境下,積極與同事、領(lǐng)導溝通,盡快融入職業(yè)環(huán)境;踐行三個(gè)學(xué)會(huì ),學(xué)會(huì )學(xué)習、學(xué)會(huì )做人、學(xué)會(huì )做事,從實(shí)踐中鍛煉,吸收經(jīng)驗,從小事做起,從基層做起。

該院教學(xué)工作負責人重點(diǎn)闡述崗位實(shí)習與畢業(yè)設計的重要性、必要性、規范性、安全性,并提出了具體要求。(文:張建飛 圖:院學(xué)生會(huì ) 審稿:葉 彤)

來(lái)源:安慶職業(yè)技術(shù)學(xué)院